hola

Escola Tabor ha presentat el seu objectiu de centre per aquest curs que serà el respecte i l’honestedat com a motor d’aprenentatge. Segons explica el centre en un comunicat, l’escola proposa “ajudar a conèixer persones més ètiques, honestes, respectuoses i tolerants”

El centre assenyala que "volem que els nostres alumnes comprenguin la riquesa que suposa unir diversitat i convivència per gaudir de viure i aprendre sense límit. El valor de la diferència ens ajuda a ser crítics i a definir el tipus de persona que volem ser i que necessita la societat del futur".

Per acompanyar el repte l'alumnat d’ESO va fer les seves propostes de lema i el guanyador ha estat “El respecte i l’honestedat, de primera necessitat!”, proposat per l’Oriol Oller (Joan Maragall - 3r d’ESO). Per fer gràfic aquest lema, l'alumnat de Tramuntana, Garbí i Llevant va proposar uns logotips molt atractius, dels quals es va seleccionar la proposta del Gerard Solano (Llevant - 6è d’EP).A partir d'ara el centre desenvoluparà aquest objectiu tant a nivell intern de cada classe com a totes les activitats conjuntes del curs 2022/23.

Foto: Alumnat durant la presentació de l’objectiu de centre el 21 de novembre / Escola Tabor

0
0
0
s2sdefault

Altres notícies

Inscripcions obertes per als tallers monogràfics de salut
25 Set 2024 09:07 - RedaccióInscripcions obertes per als tallers monogràfics de salut

Les inscripcions per als tres tallers monogràfics de salut del programa ComunitariaMENT ja estan obertes [ ... ]

El nou carril bici de la N-152z al seu pas per La Florida connectarà Mollet i Montcada
31 Des 2024 09:04 - RedaccióEl nou carril bici de la N-152z al seu pas per La Florida connectarà Mollet i Montcada

El Departament de Territori, Habitatge i Transició Ecològica de la Generalitat de Catalunya ha iniciat [ ... ]

L’acte central del 25N serà al MTIV aquest dissabte
22 Nov 2024 08:54 - RedaccióL’acte central del 25N serà al MTIV aquest dissabte

Les exposicions De l’ombra a la llum i Sabates vermelles, l’obra de teatre Les Preposicions i la [ ... ]